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[04-22 22:02:18]   来源:http://www.lymeregisfoods.com  小学信息技术说课稿   阅读:9813

概要:Windows Media Player。2、能够在网络当中下载歌曲并保存。3、培养学生资料搜集和音乐欣赏能力。4、通过任务驱动、自主探究、合作交流、作品评价培养学生的自学能力、多渠道解决问题的能力、协作意识、实践操作能力和创新精神。教学重点和难点:Windows Media Player的使用,在网络当中搜索歌曲并保存。三、说教法和学法采用目前信息技术倡导的“任务驱动”教学法,以指导学生完成不同层次的学习任务而开展课堂教学,以尝试发现、综合对比、总结归纳。以学生自主学习为主,让学生通过观察,自己发现问题,亲自尝试、合作解决、最后由学生自己归纳总结,来完成本课的学习任务。四、说教学过程 我设计的教学过程有这样几个环节:为了突出教学重点、突破教学重难点,本课的教学设计是以“学生搜索”为本,把学习的主动权交给学生,让学生主动参与学习、让其自由的发挥,本节课力求在老师帮助指导下,让学生自己领悟,自己动手、尝试操作,使学生养成独立思考、勇于发现的思维习惯。一、激发情趣,导入新课。在上课之前,教师组织学生上课时,先播放找到的歌曲,给学生听,在音乐的环境当中引出本节课:这么优美的歌曲,我们如何能查找到,并且使用什么工具在电脑当中播放呢?让学生带着问题,来学习本节课。有的同学可能接触过电脑,会使用播放器,但是在细节方面不会,教师就细致的讲解如何使用Windows Media Player播放器。二、查找歌曲,找出速度慢的原因在教师讲完如何使用Windows Media Player播放器后,让学生自己动手在网络上通过百度

2017年让音乐随时随地伴你左右 说课稿,http://www.ketang123.com

一、   教材分析:

《让音乐随时随地伴你左右》是初中息技术教材七年级上学期第二章第五课的内容。媒体播放工具,是计算机多媒体技术当中非常主要的一个环节,通过本节课的学习,使学生能够通过Windows Media Player 来播放自己喜欢听的歌曲,并且能够在网络当中搜索歌曲,并且保存,为以后制作多媒体课件打下基础。

二、   教学目标

根据教材的特点及学生的知识经验及情感要求,我将本节课的教学目标预设如下:
   学习目的:

    1、熟练掌握使用Windows Media Player。

2、能够在网络当中下载歌曲并保存。

3、培养学生资料搜集和音乐欣赏能力。

4、通过任务驱动、自主探究、合作交流、作品评价培养学生的自学能力、多渠道解决问题的能力、协作意识、实践操作能力和创新精神。

教学重点和难点:

Windows Media Player的使用,在网络当中搜索歌曲并保存。

三、说教法和学法

采用目前信息技术倡导的“任务驱动”教学法,以指导学生完成不同层次的学习任务而开展课堂教学,以尝试发现、综合对比、总结归纳。以学生自主学习为主,让学生通过观察,自己发现问题,亲自尝试、合作解决、最后由学生自己归纳总结,来完成本课的学习任务。

四、说教学过程 

我设计的教学过程有这样几个环节:

为了突出教学重点、突破教学重难点,本课的教学设计是以“学生搜索”为本,把学习的主动权交给学生,让学生主动参与学习、让其自由的发挥,本节课力求在老师帮助指导下,让学生自己领悟,自己动手、尝试操作,使学生养成独立思考、勇于发现的思维习惯。

一、激发情趣,导入新课。

在上课之前,教师组织学生上课时,先播放找到的歌曲,给学生听,在音乐的环境当中引出本节课:这么优美的歌曲,我们如何能查找到,并且使用什么工具在电脑当中播放呢?让学生带着问题,来学习本节课。有的同学可能接触过电脑,会使用播放器,但是在细节方面不会,教师就细致的讲解如何使用Windows Media Player播放器。

二、查找歌曲,找出速度慢的原因

在教师讲完如何使用Windows Media Player播放器后,让学生自己动手在网络上通过百度网站搜索MP3歌曲,并且保存到自己的文件夹当中去。但是有的同学查找的速度快,有的同学在找歌曲的时候速度慢,不能完成教师内容,老师就找出同学,总结出自己如何不能完成任务的环节,在那个环节当中出现毛病,并且让学生和教师共同解决,解决后继续查找歌曲。

三、归纳总结

首先,提问几个学生,这节课你有什么收获?帮助学生梳理知识,归纳总结。目的在于加深学生对知识的理解、记忆,完成真正意义上的知识建构。最后教师鼓励学生将所学的知识运用到实际的学习、生活中去

四、遇到的困难

在讲解当中,很多同学都能学会如何使用Windows Media Player播放器,但是在上网查找歌曲并且保存的时候出现问题,有的同学保存位置不正确,有的同学根本没有自己的文件夹,对电脑的基本操作掌握不好,在今后学习当中,应该重点讲解电脑的基本操作。


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