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[04-22 22:02:18]   来源:http://www.lymeregisfoods.com  幼儿园计划总结   阅读:9441

概要:。总体目标: 全面提高办园质量,为争创区级示范园打下良好的基础。具体目标:1、加强教师队伍建设,促进教师的专业化成长。建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质教师队伍,培养更多的镇级骨干教师。逐步形成“尊重、 团结、 务实 、创新”的园风和“热心、爱心、耐心、细心、诚心、信心”的教风。2、进一步完善保教常规制度,使之更具科学性、可操作性,通过制度的实施,进一步促进保教质量的提高。3、积极筹措资金,改善园内设施设备,搞好园内绿化、美化工作。重视环境创设,使我园幼儿有一个温馨、舒适、安全的学习和生活环境。4、 抓好园本教研和课题研究工作,提高教研的实效性和针对性。围绕我园的一个市级课题《农村家园合作现状调查及实施策略研究》,在家园联系的深度和方式上多下功夫,使家长对幼儿园的教育有更多的了解。5、 进一步加强幼儿园安全卫生工作,确保幼儿健康成长和师生的生命安全。6、 加强分园的管理,进一步稳定生源,配合希望小学争取资金,力争将分园从希望小学内独立出来。三、工作措施(一)坚持正确的办园思想,确保幼儿园的发展方向我园将认真贯彻实施《规程》、《条例》、《纲要》,坚持“健康活泼、自信好学、文明礼貌、乐于交往”的培养目标。继续坚持“以人为本”的管理和教育理念,构建和谐乐园,加快自身发展。让干部、教职工、幼儿、家长、社会之间的和谐,把我们拧成一股绳,在幼儿园里编织快乐的网络。(二)加强队伍建设1、抓好领导班子建设。在中心园与分园整合的基础上,幼儿园已经基本形成一个团结协作的领导班子。为了使一园两点得到更好的发展,本期应进一步转变观念,以身作则,发扬奉献精神,在组织纪律、学习

澄江镇幼儿园2017年下学期管理工作计划,http://www.lymeregisfoods.com

澄江镇幼儿园2009——2009下学期管理工作计划


一、指导思想

本期我园将继续以邓小平理论和“江总书记“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以“一切为了孩子,构建和谐乐园”为办园宗旨,坚持“以人为本 ”的教育和管理理念。增强教职工的服务意识,提高教师专业化水平,促进幼儿全面发展。牢固树立质量意识,以提高保教工作质量为重心,挖掘我园的办园理念、特色,为争创区级示范园打下良好的基础。

二、工作目标。

总体目标: 全面提高办园质量,为争创区级示范园打下良好的基础。

具体目标:1、加强教师队伍建设,促进教师的专业化成长。建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质教师队伍,培养更多的镇级骨干教师。逐步形成“尊重、 团结、 务实 、创新”的园风和“热心、爱心、耐心、细心、诚心、信心”的教风。

2、进一步完善保教常规制度,使之更具科学性、可操作性,通过制度的实施,进一步促进保教质量的提高。

3、积极筹措资金,改善园内设施设备,搞好园内绿化、美化工作。重视环境创设,使我园幼儿有一个温馨、舒适、安全的学习和生活环境。

4、 抓好园本教研和课题研究工作,提高教研的实效性和针对性。围绕我园的一个市级课题《农村家园合作现状调查及实施策略研究》,在家园联系的深度和方式上多下功夫,使家长对幼儿园的教育有更多的了解。

5、 进一步加强幼儿园安全卫生工作,确保幼儿健康成长和师生的生命安全。

6、 加强分园的管理,进一步稳定生源,配合希望小学争取资金,力争将分园从希望小学内独立出来。

三、工作措施

(一)坚持正确的办园思想,确保幼儿园的发展方向

我园将认真贯彻实施《规程》、《条例》、《纲要》,坚持“健康活泼、自信好学、文明礼貌、乐于交往”的培养目标。继续坚持“以人为本”的管理和教育理念,构建和谐乐园,加快自身发展。让干部、教职工、幼儿、家长、社会之间的和谐,把我们拧成一股绳,在幼儿园里编织快乐的网络。

(二)加强队伍建设

1、抓好领导班子建设。

在中心园与分园整合的基础上,幼儿园已经基本形成一个团结协作的领导班子。为了使一园两点得到更好的发展,本期应进一步转变观念,以身作则,发扬奉献精神,在组织纪律、学习提高、工作主动性等方面起好表率作用,充分调动全园教职工的积极性、主动性,增强领导班子的凝聚力。提高服务意识和水平,融入教师之中,与教师打成一片,积极为每一位教师的成长提供有利的条件,为教职工、幼儿、家长服好务。成为有思想的管理人员,积极主动创造性地开展各自分管的工作,调整好心态,不消极对待困难,积极寻求解决困难的策略,提高我们克服困难、解决困难的能力。

2、抓好教师队伍建设。

建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍是我们努力的目标。随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念。但是,由于本园的多数教师都是从小学转岗而来,怎样促进教师的专业化成长是我们面临的一个重要问题。我园11名教师上学期从小学转岗而来,他们的到来为幼儿园注入新的活力和生机,但是也为幼儿园教师的专业化成长带来新的问题和困难。本期我们的33名教师中,只有6名毕业于幼师,近三年从小学转岗而来的教师有27人。面对今天我园教师队伍的现状,我们应该进一步利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展,促进教师的专业化成长。上学期在教研组的设置上,将以前的幼教中心组、园本教研组改为分语言、科学等五个领域的学科教研组,由教务员和骨干教师担任组长,使教研组的设置更加科学合理,并更好地发挥了骨干教师的专业引领作用。教研活动形式也更加丰富,将理论和实际问题结合起来,使教师真正进入培训的主体角色,较好地激发了教师主动参与的热情,让教师们成长于学习之中,发展于工作之中。本期要继续在教研活动的实效性和针对性上下功夫,通过各种培训活动,要让教职工明白幼儿园的工作需要团结协助精神,需要强烈的责任心,大家应互相尊重,增强工作中的合作意识,而不斤斤计较。面对问题和困难,应以积极的态度去面对一切,以乐观的心态迎接挑战。

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第二,充分尊重教师的个性发展。激发教师创造的主动性。发现每一位教师的长处,给予他们充分展示自我的机遇。鼓励教师形成独具特色的教育教学风格。

第三,进行新老教师结对子拜师学艺活动。我们建立师徒结对子制度,对每一位教师都开展拜师活动,充分发挥有经验教师的优势,这种传、帮、带活动,不仅可以使新教师在思想、业务等各方面迅速成长,更将增进幼儿园人与人之间的友好协作与交往。

第四,建设一支高素质的骨干队伍,实现“抓骨干,骨干带整体”的奋斗目标。目前,我园的骨干教师较少,36名在职教职工中只有5名镇级骨干教师,骨干带整体的力量相对较弱。因此,我们要加大对骨干教师的培养力度,发展一批爱学、踏实肯干、责任心强的骨干教师。

(三)切实加强保教常规管理与研究,全面贯彻育人方针

为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进,我园制定了幼儿园一日生活保教常规管理制度,本期将完善有关制度,形成健全的管理网络,做到分工明确,责任到人。提高教职工的工作责任感,规范保教人员的行为,促进我园各项工作有序、高效地开展。

1、加强保教常规制度的学习,严格执行各项制度。

我园的保教常规制度在一定程度上规范了教职工的行为,也为检查保教质量提供了依据。可是,我们在具体的操作中发现,还可以进一步完善,使之更具操作性,更好地量化老师的工作情况,于是,我们在假期中对保教常规制度进行了思考,完善,开学初,要组织教职工认真学习,让各项要求在大家的心里扎根,引导大家在工作中,以制度为根本,具体指导其行为,让本园的各项活动规范化,进一步促进保教质量的提高。

2、加强过程性管理。

管理人员要加强对教师一日活动的检查,看看他们是否将游戏作为幼儿活动的基本形式,活动的设计与安排是否遵循了幼儿教育的基本原则,活动的设计最终能否促进幼儿的主动发展。促进保教活动的规范化。

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